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| 名称 |
鲁教版七年级政治上册学案全册 |
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| 类型 |
教学计划 |
| 学科 |
思品 |
| 大小 |
0.16 MB |
| 格式 |
doc |
| 年级 |
初一|七年级 |
| 教材 |
鲁教版 |
| 上传 |
admin |
审核 |
admin |
| 时间 |
2012-08-30 23:43 |
| 点击 |
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| 评价 |
☆☆☆☆☆ |
初中思想品德导学案 七年级上册
第一课 第1课时《多彩的生命世界》（总第1课时）
设计人：唐守锋 审核人：
【教师寄语】世界是这样的美好，让我们把生命珍惜。
【学习目标】
★树立新的生态价值观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。
★提高对生命可贵与美好的感受，体验能力。
★知道人类是自然界的一部分，应该善待大自然，认识人类生命的独特性。
【学习重、难点】
学习重点：人类应与大自然和谐相处
学习难点：人类的生命的独特性
【学习过程】
一、有效预习
 （1）生命以其 的形态而存在着。 是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
 1世界因 而精彩 (2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。和其他生命均以自己独特的形式生活着，以独特的价值存在着。 众多生命构成一个 。
多彩的 （3）人类必须善待 、爱护 、保护 。
生命世界 否则将会 。
 （1）人类具有无穷的 和巨大的 。
2.人的生命独特性
的表现 （2）每个人的生命都是 。
二、高效课堂
（一）世界因生命而精彩
情境活动：（详见教材P3页）
说一说：用简练的语言描述自己心目中的生命世界？
阅读课本第4页，交流讨论。 人类应怎样与大自然相处？为什么？
议一议：爱护环境，保护生命，从点滴做起，在日常生活中，我能做：
我设计：（为警示人们善待其他生命，请写一则广告语），如：“小草正休息，请勿打扰”
（二）人的生命的独特性
1、观看课本第5页4幅图片，讨论： 人的生命的独特性主要体现在哪些方面？
2、说一说：“独特的自我”！
我的性格： 我的特长：
我的兴趣： 我的_____：
【 课堂小结】我的收获
 。
三、当堂达标
1、与其他生命相比，人类生命具有鲜明的独特性，下面属于人们生命独特性的是（ ）
A、人类从低级阶段向高级阶段不断发展
B、人类能够制造并使用工具进行生产劳动，创造性地改变自己的命运
C、人类有智慧，能随心所欲地改造自然
D、生命属于每个人只有一次
2、下面关于生命的理解正确的是： |
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