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名称 |
初一数学期中考试分析表 |
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类型 |
教学资料 |
学科 |
数学 |
大小 |
0.01 MB |
格式 |
doc |
年级 |
初一|七年级 |
教材 |
苏科版 |
上传 |
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审核 |
admin |
时间 |
2012-11-14 16:08 |
点击 |
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评价 |
☆☆☆☆☆ |
考试分析表(学科)
2012年秋学期期中测试 初一 年级 数学 学科 老师 杨雪
一、概况
班级 |
平均分 |
得分率评估点 |
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题号 |
得分率 |
题号 |
得分率 |
题号 |
得分率 |
题号 |
得分率 |
题号 |
得分率 |
一(5) |
94.5 |
2 |
78.8% |
10 |
75% |
18 |
71.2% |
20 |
98.3% |
21 |
97.1% |
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22 |
98.6% |
23 |
95.4% |
24 |
100% |
25 |
95.2% |
26 |
65.4% |
一(6) |
94.5 |
2 |
83% |
10 |
79.2% |
18 |
79.2% |
20 |
98.6% |
21 |
93.2% |
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22 |
99.2% |
23 |
95.6% |
24 |
96.2% |
25 |
92.5% |
26 |
66.0% |
校平均 |
94.1 |
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二、主要成绩经验
1、学生基础知识比较扎实,如填空题中的6、9,选择题的13可反映出学生对于基本概念比较清晰;
2、学生计算能力总体来说比平时要好,如选择14、15、16,计算20、21、22、23、24学生错误率都比较低,有些题甚至都达到了100%的正确率。
三、主要存在问题
(1)学生对于解题技巧的灵活使用还有待加强,如选择题18、19,在学生觉得从正面入手有困难时,不会使用特殊值法来解决。又如26(3),虽然题目要求利用上述规律解决问题,可此题为填空,而且有许多学生对于上面的规律并不清楚,很多学生就空着或乱写,其实此题从另一个角度死算也能得出结果。
(2)部分学生对于基本运算还是不到位,如上面有负号到下面就没有了;上面是加号到下面就是减号了;1-12=-13等等很低级的错误。
(3)部分学生对找规律的题一窍不通,根本不知道该如何下手,导致这道题的得分率很低。
(4)学生审题能力不强,并且对于阅读理解题读不懂题意。
四、改进措施预设
1、在平时的教学中要多挖掘教材,应用有效的、贴近学生实际的教学方法,诱发学生的学习兴趣。
2、培养学生从不同角度来思考问题,解决问题,使学生不死搬教条,灵活解题。
3、养成学生良好的审题习惯,圈画关键字词。
4、多听课,虚心请教,多学习别人教学上的经验。
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